Сайт-информер. Строительство и архитектура.

Фрагменты фасадов итальянско­го Ренессанса

1. Флоренция, палаццо Медичи, возводилось с 1444 г. Микелоц-ци ди Бартоломео в формах Раннего Ренессанса

2. Рим, палаццо Фарнезе, на­чато в 1534 г. Антонио да Сан-галло, завершено после 1546 г. Микеланджело в формах Позд­него Ренессанса

3. Виченца, ратуша (так назы­ваемая базилика), фасады вы­строены в 1549—1614 гг. по проекту А. Палладио в формах Ренессанса.

 Флоренция, палаццо Строцци, строительство начато в 1489 г. Бе-недетто да Майано, продолжено С, Кронака для банкира Ф. Строц­ци. Трехэтажное здание имеет высоту 30 м и считается наивыс­шим достижением флорентинской дворцовой архитектуры. При сравнении фасадов итальянских дворцов обращает на себя внима­ние переход от почти средневековых форм Раннего Ренессанса, похожих на крепостные укрепления, к праздничной архитектуре Позднего Ренессанса.

ПЕДАГОГИКА: ЕДИНСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ – продолжение 4

При РМК РУО создана творческая группа «Союз Учительских Сердец», в которую объединились педагоги-единомышленники, постигающие основы гуманной педагогики. Эта работа предусмотрена в рамках восьмого блока Комплекса. Читать полностью »

ПЕДАГОГИКА: ЕДИНСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ – продолжение 3

В начальных классах отдельных общеобразовательных школ  применяют элементы  здоровьесберегающей технологии.  д.м.н. В.Ф. Базарного - одной из лучших в России, отмеченная главным призом на конкурсе аналогичных программ в 2000 г. Программа позволяет активизировать не только физические резервы организма ребенка, но и успешно повышать его интеллектуальные и духовные возможности. Читать полностью »

ПЕДАГОГИКА: ЕДИНСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ – продолжение 2

Стартовым является этап психологической подготовки молодых людей к супружеству, к рождению детей. Это не что иное, как формирование культуры осознанного родительства,  чувства ответственности за новое поколение. Здесь предполагается создание клуба  просвещения молодых людей, готовящихся к вступлению в брак и молодоженов. В рамках клуба будет реализована  возможность общения, обмен взглядами, мнениями, получение научной информации и консультаций специалистов в области семьеведения, воспитания  подрастающего поколения, семейного права, психологии и педагогики. Читать полностью »

ПЕДАГОГИКА: ЕДИНСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ – продолжение 1

Именно из побуждения объединения усилий всех участников воспитательно-образовательного процесса родилась  идея создания Социально-педагогического комплекса «Семья». Ее инициатором выступил Совет общественности Омутнинского района Кировской области. Пройдя процедуру общественного обсуждения, получив  поддержку  круглого стола, в работе которого  участвовало более 20 различных организаций и структур города и района, Комплекс  обеспечил себе  путевку в жизнь. Так родилась идея создания на территории района  структуры, обеспечивающей объединение разрозненного творческого  потенциала педагогических воздействий в единое  образовательное пространство. Читать полностью »

ПЕДАГОГИКА: ЕДИНСТВО ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ

( Концепция СПК «Семья»)

  Пускай душа стремится к Свету, хотя нелёгок, труден путь.

  С  путей же, к Новому Завету, - не уклониться, не свернуть.

  С путей гармонии души, с путей мечтаний и надежд,

  Чтоб от бездушия уйти, От скудоумия невежд.

  От равнодушия, от страха, от безысходности, от бед,

  От истлевающего праха…Конца пути, поверьте, нет!

                                                                              А. Шитов Читать полностью »

Конструктивное решение здания      

Конструктивный тип – здание бескаркасное. Схема с продольными несущими стенами из кирпича.

Пространственная жесткость здания обеспечивается наружными и внутренними несущими и самонесущими стенами и жесткими дисками перекрытия и покрытия. Читать полностью »

Охрана окружающей среды      

1.      Охрана атмосферного воздуха от загрязнений.

Площадка для строительства промышленного здания расположена в промышленной зоне. Рельеф местности спокойный, выпуск продукции предусматривается по малоотходной технологии. От технического оборудования, выделяющего загрязняющие вещества, предусмотрены местные отсосы. Воздух перед выбросом в атмосферу очищается от механических примесей в сухих циклонах. Читать полностью »

Пути формирования корпоративной культуры студентов – продолжение 3

5.Нравственное воспитание.

В состав ключевых компонентов корпоративной культуры ученые-исследователи включают социальные нормы (Л. Розенштиль), "высшие цели" и "духовные ценности" (Р.Пэскэйл, Дж. Чемпи, Э.Этос и др.), усвоенное поведение (М.Мид). Таким образом, важнейшим условием для развития корпоративной культуры вуза является формирование у студентов этических норм и ценностей. Читать полностью »

Пути формирования корпоративной культуры студентов – продолжение 2

1.Формирование корпоративных традиций. Анализ теории и практики высшего образования показывает, что основной целью проектирования и внедрения корпоративных традиций факультета вуза должно быть формирование корпоративной культуры факультета. Читать полностью »